Депутат Горячева: в России введут базовое и специализированное высшее образование
Вопрос о переходе вузов на новую систему обсуждали не один год, так как рынок труда теперь другой.
Депутат Государственной Думы России Ксения Горячева заявила, что со следующего учебного года, т.е. в 2026 году, в стране заменят привычные бакалавриат и магистратуру на новую базовую и специализированную подготовку в вузах. Об этом она рассказала РИА Новости.
По её словам, реформа является результатом многолетних обсуждений и подготовительных мероприятий, включая тестирование новой модели в ряде университетов.
"Обсуждать замену Болонской системы начали еще в 2022 году, затем подготовили программу перехода и запустили пилот в шести университетах, где модель тестировали в реальной учебной жизни. Теперь этот опыт масштабируется", — пояснила политик.
Теперь срок обучения на базовых программах составит от 4 до 6 лет, в зависимости от выбранной специальности. Специальные программы будут длиться от одного до трёх лет и станут новым аналогом магистратуры, разделённой на профессиональные, управленческие и исследовательские направления.
Отдельно она выделила, что после завершения базового курса обучения, независимо от типа диплома, студент получит право побороться за бюджетные места в специализированных программах.
Особое внимание уделено инженерным специальностям и направлениям, связанным с высокими технологиями, поскольку именно здесь особенно важны глубокие знания и подготовка, выходящие за пределы стандартного четырёхлетнего срока обучения.
Новая структура должна позволить вузам оперативно адаптироваться к изменениям на рынке труда, разрабатывая учебные планы совместно с работодателями.
Дополнительное профессиональное образование станет важным элементом системы, позволяющим людям повышать квалификацию и осваивать новые компетенции на протяжении всей жизни.
Однако депутат подчеркнула, что надо сохранить баланс между академической глубиной и прикладной направленностью образования. Выпускники не должны получать только узкопрофильные знания, но и развивать критическое мышление.
Таким образом, реформы направлены на создание образовательной среды, способствующей подготовке квалифицированных кадров, обладающих необходимыми навыками и уверенных в своём профессиональном будущем.