Количество обращений к психологам на фоне ОГЭ и ЕГЭ увеличилось в Новосибирской области
Увеличения обращений регистрируются с марта детскими психологами из-за начала экзаменационных испытаний с 21 и 23 мая.
В России с 21 мая начинаются испытания на знание школьных знаний по ОГЭ для учеников 9-х классов и с 23 мая – для выпускников – ЕГЭ. Отмечается, что на фоне этого произошёл всплеск обращений к детским психологам.
С конца марта специалисты в Новосибирске регистрируют рост числа обращений семей, чьи дети усиленно готовятся к экзаменам. Это уже стало популярной проблемой для всех школьников, которые упорно готовятся к экзаменам. Дети сталкиваются со стрессами и нервными срывами.
По мнению специалистов, чаще всего это связано с тем, что учителя запугивают детей. С этим сталкиваются не только те, кто учится отлично и испытывает к оценкам особый трепет, но и троечники.
"К сожалению, ОГЭ и ЕГЭ стали фактором стресса. Точнее, не сами экзамены, а напряжение, которое вокруг них создаётся. И ситуация со временем только ухудшается. Во многом этот фон задаётся в школах", – считает школьный психолог Ольга Мельникова.
По её словам, многие педагоги фактически пытаются пугать учеников. Если всё время задавать детям вопрос, как они справятся с заданиями при их уровне знаний, это ни к чему хорошему не приведёт.
Фото: Alexander Legky/Global Look Press
"Экзамен это действительно испытание, но не смертельно страшное. Гораздо эффективнее, и не так траматично выглядит поддерживающая тактика: "смотрите, с этими темами хорошие результаты, а здесь надо подтянуть, давайте над этим работать", — рассказывает Мельникова.
Она отметила, что школы, работающие по этому сценарию, достигают больших результатов.
Во время, оставшееся для подготовки к экзаменам, психологи советуют родителям выпускников оказать детям как можно больше поддержки.
Разъяснить, что результаты ОГЭ и ЕГЭ не влияют на жизнь. Впереди масса вариантов устроить будущее, не зависящее от оценок.
"Экзамены можно пересдать и не раз. Система образования дает такую возможность. Нужно проговаривать с ребёнком все эти моменты, обсуждать именно возможности, а не ужасы на тему "что будет, если ты завалишь экзамен", — цитирует психолога BFM-Новосибирск.
За ребёнком, конечно, необходимо тщательно следить, чтобы предостеречь неисправимые последствия.